幼师工龄的计算通常遵循以下几种方式：
连续计算法
工龄基本上是连续计算的，包括在校读书时间以及与教学无关但之前从事过的工作时间。
合并计算法
对于因非主观原因间断工作一段时间的情况，间断时间可以扣除，将间断前后的工作时间合并计算。
工龄折算法
从事特殊工种或特殊工作环境的职工，其连续工龄可以进行折算。例如，井下矿工或固定在华氏32度以下的低温工作场所或在华氏100度以上的高温工作场所工作的职工，每在这种场所工作一年，可作一年零三个月计算。在提炼或制造铅、汞、砒、磷、酸的工业中以及化学、兵工等工业中，直接从事有害身体健康工作的职工，每从事此种工作一年，作一年零六个月计算。
教龄计算
教龄通常从参加教育工作时开始计算，即现在年号减去参加教育工作时的年号。由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，也按此规定办理。需要注意的是，教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄，领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消。
综上所述，幼师工龄的计算方法主要依据教师的实际工作年限，包括在校读书时间、工作间断的合并以及特殊工作环境的折算。此外，教龄的计算还需考虑工作调动和病休等因素。建议在实际应用中，结合具体情况进行详细计算，并参照相关法规和学校规定。